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    快速閱讀英語的技巧是什么

    時間:2018-12-12 17:14:50本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 書榮 我要投稿

      在英語考試中,閱讀理解部分的分值占整個試卷分值的很重,閱讀速度的快慢、對文章內容理解掌握的程度,往往直接影響到我們能否順 利通過英語考試。今天,學習啦小編為你帶來了快速閱讀英語的技巧。


      快速閱讀英語的技巧是什么

      一、進行快速閱讀的必要條件

      進行英語快速閱讀的必要條件是:基本知識、語言基礎、閱讀技能、 快速閱讀不是一種孤立的能力,它必須以了解一定的基本知識為先決條件,以具 備一定的詞匯和基本語法為基礎,還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒有語言 基礎,閱讀材料通篇都是生詞,語法難點很多,即使掌握了一些快速閱讀的技 能,要快也快不了。反之,如果只有語言基礎知識,而沒有閱讀技能,要想讀得 快,讀得多,也是不可能的。但是,如果對材料的內容缺乏基本常識,即使語言 基礎好,并具備閱讀技能,也不可能“快讀”,只能“慢讀”。

      基本知識主要是指的是所涉及英語的專業知識,沒有一定的專業知 識,要想把內容理解透是有相當大的難度的。

      語言基礎知識主要指詞匯量和句型結構。要有一定的詞匯量。這包括 兩部分,一是公共部分,二是專業部分。我認為公共英語部分至少要達到4,000 個單詞量,而專業部分最好要有1,500個詞匯量。要有一定的句型分析能力。英 語文章最大的語法難點是句型,句型中的難點是定語從句。一個句子很長,往往 是由于定語從句連環套在作怪,定語中套著定語。這樣的連環從句表達專業概念 非常嚴謹,卻給我們閱讀帶來困難。因此,我們要能夠進行層次分析,準確把握 各從句之間的關系,才能提高閱讀速度。同時,要了解詞性的變化,名詞的動用 和動詞的名用。至于時態等其它的語法現象對我們具備一定語法知識的參試人員 來說,基本上構不成多大障礙。

      二、快速閱讀的重要性

      所謂的閱讀能力主要是指精讀和泛讀能力。然而,英語閱讀中,速度 是人們最普遍關心的問題之一。在實際工作和生活中,百分之八十至百分之九十 的閱讀一般都是快速閱讀、通過快速閱讀,我們可以更廣泛、更大量地閱讀資 料,獵取知識,增長見識,開闊眼界。通過大量閱讀,頻繁地接觸語言材料,可 以自覺或不自覺地學到或掌握大量的詞匯和語匯,進一步熟練閱讀技術,提高閱 讀能力,培養閱讀興趣和習慣。

      三、快速閱讀的速度與理解的關系

      現在許多參試人員平時學習中對英語快速閱讀的認識不足,他們無論 看什么英文材料,都只注重理解而不注意閱讀速度,因而閱讀的效率、水平都難 以提高。這樣一來,處理好閱讀速度和理解之間的平衡關系是我們值得認真對待 的一個實際問題。速度太快,理解上往往出現很大的困難;速度太慢,又浪費很 多的時間和精力。

      在處理這兩者之間的關系中,我認為要分為三個階段。第一個階段是 篩選階段。在我們閱讀文章的過程中,首先篩選出對我們有利用價值的。每分鐘 的閱讀速度可達800個字符,重點放在文章的標題和每段的第一句和最后一句 上,基本上可對文章的中心、作者的意圖有個20-30%的了解。在此基礎上,進入 第二階段,也就是快速閱讀階段。就是說對我們已篩選出的信息作進一步的遴 選,每分鐘的閱讀速度可保持在500個左右字符,達到70%的理解,再從中挑選出 對我們有重要參考價值的內容來,然后進入第三階段,也就是精研階段。這一階 段,要達到90%以上的理解,力求準確把握作者的觀點,融會貫通,根據其利用 價值進行取舍。本文主要討論第二階段,限于篇幅,對其它兩個階段不作過多陳 述,但也可參照本文的觀點。

      在提高閱讀速度的初期,理解的降低是正常的,不必大驚小怪,只要 繼續以此速度讀下去,就會發現理解會漸漸回升上來,達到原來速度時的理解水 平。這里有一點必須注意,在理解水平還沒有恢復到正常水平(至少要達到70% 的理解)時,不要繼續加快閱讀速度。這二者的平衡在快速閱讀的過程中是很重 要的,不能過多的注意其中一項。我們應該明白,一分鐘讀400字符且達到了70% 的理解比一分鐘讀200字符而達到90%的理解率效率高得多。理解了這一點,我們 在閱讀的過程中,就可以減少一些不必的擔心,從而更好地提高自己的快速閱讀 的能力。

      快速閱讀的技巧

      面對繁雜的英語,要提高效率,就要有一定的技巧。我認為唯有以泛 讀為基礎,進行快速閱讀的培養,才是一個行之有效的好技巧。具體說來,要發 現對自己有利用價值的信息,需要掌握如下技巧:

      1.推測(prediction)

      閱讀正文前,就標題(如果有標題的話)來合理推測資料的大概內 容,也可在讀了二、三段之后預測下段內容。這對快速理解和整體把握文章內容 以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現象太普遍 了,一個單詞在不同的專業領域往往含有不同的意思,甚至有的單詞在同一專業 領域在其意義的具體把握上也有細微的差別。

      2.關鍵詞句(keyword and topic sentences)

      在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上,我們學會抓主要的詞 句,找出段落中的主題句,從而正確領會文章的主要內容,并注意到是否對自己 有利用價值。

      3.略讀或瀏覽或跳讀(Skimming)

      Skim有掠過的意思,又有從牛奶等液體上撇去的意思,轉意為“快速 掠過,從中提取最容易取得的精華”。用于閱讀,或譯為略讀,或譯為泛讀,似 乎都未把其細微的意思譯出。而這種讀法卻包含有原詞的所有意思——快速讀過 去,取出讀物中關鍵性的東西。因此,我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽課 文,領會文章大意。一般而言,通過標題可知道文章的主題。對文章的首段和末 段要多加注意,以便發現作者的觀點。

      4.查閱(Scanning)

      Scaning的意思是掃讀或查閱,是快讀或速讀的一種。Scan就是通常所 說的“掃描”。其特點是快,但又要全部掃及。Scan這個詞的詞義似乎矛盾,它 既可以理解為“仔細地審視”,也可以理解為“粗略地瀏覽”。這種情況倒成了 掃讀的絕好證明。從形式上看,掃讀是粗粗地一掃而過,一目十行,但從讀者的 注意方面來看,卻又是高度的集中,在快速閱讀中仔細挑出重要的信息。因此, 查閱可以理解為迅速找出文章中的有關事實細節或某一具體信息;有時要找出某 一個單詞或詞組,如人名、地名、日期、價格等;有時要找出文中所述的某一特 殊事件,而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力,這樣 的細節恐不易發現。

      5.速度變換(Reading rate)

      我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就是說,即使同一個人閱讀 同一份材料,但由于閱讀是一種有相當心理負荷的腦力勞動,因此在開始、中途 和結束時的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣,閱讀的速度也不同。我 們不要過分焦慮自己的閱讀速度,以免造成不必要的心理壓力。隨著速度的提 高,理解的程度都有所降低,所以我們應認識到閱讀文章時的速度是可以調節 的,只有合適的速度才可能獲得快速準確的閱讀效率。

      6.閱讀習慣(Reading Habit)

      從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂“思想開小差”的毛病,高 度集中自己的注意力;從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習慣,如搖 頭晃腦,抖動雙腿,玩弄紙筆,念念有詞等。這些“小動作”,也會分散注意 力、影響思考,降低閱讀速度。


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